Hoogbegaafd of hoogintelligent?: steunpunt hoogbegaade leerlingen, begeleiding aan basisscholen
Marjolein Roosch (Begeleider); Tavie Alferink (Student)
Chatten als opvoedingsondersteuning: een geschikt middel voor de opvoedingswinkel 's-Hertogenbosch?
Daisy Vader (Student); Peter Verberkt (Begeleider)
Kennismanagement : verbeteringen in de wijze waarop Haverkort Voormolen de "knowhow" van haar organisastie ontwikkelt, inricht en beheert
E.J. Gouma (Begeleider); J. de Haan (Student); D.K. Berg (Student); A.A. Breur (Begeleider)
Can a weblog contribute to the communication between participants of the Hebo community?
B.C. van der Sluis (Begeleider); Mariëtte Onderwater (Student)
Constructing the inclusive teacher
Wilbert Vonck (Docent)
FM laat je zien! : Onderzoek naar klantbeleving en imago van FM om zodoende middelen te vinden de klantwaardering te verhogen
Marlies Heemskerk (Student); E.E.A. van der Laan (Begeleider)
Rabobank De Kempen
Astrid van Gisbergen (Student); Pia Leenen (Begeleider)
Maatschappelijk verantwoord ondernemen : de voorbeeldfunctie van de Facilitaire Afdeling om iedereen te inspireren
E. van den Berg (Begeleider); Saskia den Boer (Student)
About analogue life in a digital world
Peter van den Heuvel (Lid Lectoraat); Frans van der Reep (Lector)