Faciliterende en belemmerende factoren voor fysieke activiteit bij kinderen met spina bifida
Cindy Loots
Wat zijn de faciliterende en belemmerende factoren voor fysieke activiteit bij schoolgaande kinderen met spina bifida vanuit het perspectief van de ouders?
Laura Smits; Klarinda Russcher
Leren horen als nooit tevoren : een update van het Curriculum Hoortraining, een leidraad voor hooropvoeding- en revalidatie van slechthorenden en doven
Susanne Steindamm (Student); Sandra Bouwman (Student)
"Is er ook een koffietafel, want dat vind ik zo gezellig"
Adriaan Ansems (Begeleider); Marjolein Klever (Student)
Waar kan ik je mee helpen?
Alien Wuite (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Ik wil advocaat worden
Ahmed Oudkhoul (Student); André van Vuuren (Begeleider)
Evaluatie van de taalvaardigheid van ernstig slechthorende en dove kinderen met de CELF-4-NL
Louis Peeraer (Lector); Leo De Raeve; Astrid van Wieringen; Tinne Boons (Lid Lectoraat); Jan Wouters
Inclusief Onderwijs op de grens van Europa en Azië: praktijk en perspectief
Dr. Hans Schuman (Lector)
Als opvoeden niet vanzelf gaat.
MSc Marleen Vries, de (Docent); Drs. Liesbeth Hoof, van (Docent)