Verward?! : Een kwalitatief onderzoek naar de invloed van de beroepshouding van politieagenten bij de aanpak verwarde personen naar het doorverwijzen naar het sociaal werk
Rabenberg, Julia (Student); Lakeman, R.
Ouderenmishandeling signaleren in de acute zorgketen
Sivera Berben; Lilian Vloet; Josien Caris; Marian Adriaansen
Studeren zonder financiële zorgen
Annemarieke van der Veer (Lid Lectoraat); Tamara Madern (Lector); Barbera van der Meulen (Student); Celine Oomen (Student)
In de haarvaten van de samenleving?
Annemarie van de Weert (Lid Lectoraat); Quirine Eijkman (Lector)
Ondervoeding, een kwestie voor de wijkverpleegkundige?
Nienke Braad (Student); Janna van der Meulen (Student); Sanne Heinen (Begeleider)
Het Rode Vlaggen Instrument
Nienke Dijkstra (Lid Lectoraat)
Eigen leervragen beantwoorden met peer scaffolding
Wintermans, I. (Student); Beek, J. van
Signaleren van en ondersteunen bij de cognitieve achteruitgang van ouderen met een verstandelijke beperking
Chelsea Schrager (Student); Judith Arts (Begeleider); Viola van den Berk (Begeleider)
TOS signalering: alarmsignalen en mijlpalen
Visser-Bochane, Margot
‘Stressklachten… Waarom wachten?’
Marijn Stemerdink (Student); Dinet Poortman (Begeleider)