'Give them a break!'
Wendy Bus (Student); Hilly Boers (Begeleider); Leonie Poel (Begeleider)
"Ik zou dit voor altijd willen doen": de betekenis van een beeldend atelier voor de ontwikkeling van leerlingen van Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark Groningen
Clarine Suurmeijer (Student); Gudrun Beckmann (Begeleider)
De verbetering van informatievoorziening door ‘data storytelling’
Gabriëlle Sturrus (Student); Willem van Tongeren (Begeleider)
Van theorie naar praktijk
E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector)
GoPro-camera's als verbinding tussen theorie en praktijk in het Mbo
Anna Verdoes (Docent); Pleun Driessen (Onderzoeker); Sietse Brands (Onderzoeker); Bas Kollöffel (Onderzoeker)
De toepassing van het risico-, behoefte- en algemene responsiviteitsbeginsel door toezichthouders: een kloof tussen theorie en praktijk?
Manuela Ries (Student)
De beweegredenen van studenten die na het behalen van hun propedeuse van toegepaste psychologie naar psychologie vertrekken
Llorenç de Jong (Student)
Het verschil tussen ‘ het mijn en dijn’ volgens ‘Jan met de pet’
Eric Mantelaers (Lector); Martijn Zoet (Lector)
Samen in Beweging met kwetsbare bewoners
Monica Stouten-Hanekamp (Lid Lectoraat); Alie Velvis (Lid Lectoraat); Maarten van Garderen (Lid Lectoraat); Marieke Jansen-van Vilsteren (Onderzoeker); Cobi Izeboud (Onderzoeker); Geerke Duijzer (Onderzoeker)
Topartikelen 2020
Sjoerd van der Linden