A short physical activity break from cognitive tasks increases selective attention in primary school children aged 10-11
Janssen, M.; Chinapaw, M.J.M.; Rauh, S.P.; Toussaint, H.M.; van Mechelen, W.; Verhagen, E.A.L.M.
Leiderschapskwaliteiten voor leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Hoe ben jij leesknap
Mary van der Zijden (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
Detailed assessment of structural characteristics of Turkish RC building stock for loss assessment models
Bal, I. E.; Crowley, Helen; Pinho, Rui; Gülay, F. Gülten