Introducing computational thinking to 5 and 6 year old students in Dutch primary schools
Boltjes-Koning, Josina; Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Fostering students’ creativity in primary school arts education
Haakma, Ineke; Hendriks, Linda
Om toch
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Fostering students' creativity in primary school arts education
Haakma, Ineke; Hendriks, Linda
How CREM strategies apply to primary school buildings
Kootstra, Dirk; Veuger, Jan
Factsheet monitoring Bslim gemeente Groningen in de wijk Oosterpark
Moolenaar, Ben; Dreijer, Roos (Praktijkgerichte Sportwetenschap)
A review of financial-literacy education programs for children and adolescents
Amagir, Aisa (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Groot, Wim; Maassen van den Brink, Henriëtte; Wilschut, Arie
Teaching computational thinking to 8-year-olds through ScratchJr
Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Research to the development of a self-sufficient neighbourhood in Goes
P.M. Mol (Student); E.J.M. van der Reep (Begeleider); D. Roest (Begeleider); M.A.L. van Driel (Begeleider); W. Koens (Begeleider)
Project: ‘Creëer een positieve talentspiraal, werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas’.
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving)