Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Op weg naar collegiale visitatie
Arlette Smolenaers (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Motivatieverschillen binnen het vak geschiedenis
Anouk Oort (Student); Gerlene van Ofwegen-Oudenaarden (Begeleider)
Een cadeautje geven is niet altijd gemakkelijk
Marianne Imming - Klaver (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
Motivatie bevorderen door feedback en formatieve assessment
Maurice Mans (Student); Georges Ledoux (Begeleider); Brechje Schouten (Begeleider)
Late liefde en lust
R. Overbeeke (Student); Iman Padmos (Begeleider); Josien Grefhorst (Begeleider)
Reflecteren kun je leren
Kim Petri (Student); Julius Widlak (Begeleider); K. Schenning (Begeleider)
Openbare les Karin Neijenhuis
C.A.M. Neijenhuis (Lector)
Zorg voor communicatie: een goed gesprek is in balans - Openbare les
C.A.M. Neijenhuis
De grafische rekenmachine in het wiskundeonderwijs: over de toegevoegde waarde van een veelbesproken hulpmiddel
Dirk-Jan Wolthuis (Student); Willem van der Vegt (Begeleider)