Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Toevalstechnieken onderzocht
Marlou Smit (Student); Hilda Elzinga (Begeleider)
WAAR ONDERWIJS EN JEUGDHULPVERLENING IN WIL PROFESSIONALISEREN OM KINDEREN MET EEN AUTISMESPECTRUMSTOORNIS OP SCHOOL TE ONDERSTEUNEN
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Startinventarisatie vragenlijst handelen en interprofessioneel samenwerken rondom ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Ontwerpprincipes Onderwijs-zorgvoorziening voor kinderen met ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Professionaliseringsprogramma ‘T PASST WEL!
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Centre Of Expertise Healthy Ageing); Feenstra, Anke
Overzicht van thema’s uit interviews met onderwijszorgvoorzieningen in Nederland
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Loos, Emma; Sevenije, Christa
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)
De effecten van paardentherapie op autismespectrumstoornissen
Meer, LS (Sharon) van der (Student)