The paradox of technology in online education during the COVID-19 pandemic
Anna Matczak (Lid Lectoraat)
Gemeentelijke aanpak prioritaire gebieden en wijkagenda’s:
M.E. (Marianne) van Bochove; Ibtissam Abaaziz; K.M. (Katja) Rusinovic; Mees Wassenaar
Moreel gedrag van jongeren op het internet
Halderen, R.C. (Robin Christiaan) van (Onderzoeker); Wagenaar, D.B.A.E. (Detlef) (Onderzoeker); Tjoelker, R. (Renze) (Onderzoeker)
Ten new insights in climate science 2022
Szilvia Csevár (Lid Lectoraat)
Naar een reflexieve strafrechtspleging
Kort, J (Jelle) (Onderzoeker)
Rapport De waarde van reclasseren in Nederland
Visser, A. (Anouk) (Onderzoeker); Duijnstee, D. (Douwe); Heuvel, S. (Silvio) van den (Onderzoeker); Linnenbank, J.H.M. (Michel) (Onderzoeker); Stegink, M. (Martine) (Lector); Roeland, M. (Mijneke) (Onderzoeker); Németh, (Attila) (Lector); Linnenbank, (Michel) (Onderzoeker); Stegink, (Martine) (Onderzoeker)
Sturen en toezien op de kwaliteit van participatie
Christine Bleijenberg (Associate Lector)
Op naar een gedeelde onderzoeksagenda van gemeenten en hogescholen
K.M. (Katja) Rusinovic; Ben Kokkeler
Lessen uit coronatijd: wijkinitiatieven verdienen erkenning en waardering
Hasse van der Veen; Jan Maessen; K.M. (Katja) Rusinovic