Zocht je misschien: regarding?
Syntactic predictors for text quality in Dutch upper‐secondary school students’ L1 argumentative writing
Jimmy van Rijt (Docent); Sven De Maeyer
Teachers’ reading promotion activities: variation, structure and correlates
M. L. Ruwette; E.J. van Schooten; K. de Glopper
Contributing to reading comprehension through Science and Technology education
Hanno van Keulen (Lector); Conny Boendermaker (Lid Lectoraat)
Implementeren en leren
Akkermans, Marlot (Jeugd En Leefomgeving); Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Doolaard, Simone; Bosker, Roel J.
Ivy
Ida Damen; Daphne Menheere; Carine Lallemand; Steven Vos
Drie-Minuten-Toets: een kwalitatief onderzoek naar de Drie-Minuten-Toets bij kinderen die stotteren
Laura Suijker
Contradictions, sorry seems to be the hardest word!
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
Lezen is leuk!
Ellen de Jong (Student); Harma de Vries (Docent)
Do try this at home!
Akkermans, Marlot (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Brand Positioning
Kostelijk, Erik (Amsib (Cedis)); Alsem, Karel Jan