Zocht je misschien: voorwaarden?
Auditieve vaardigheden in kaart: bij jonge kinderen (2;6-5;0 jaar) met een vermoedelijke TOS
Anouk van der Ploeg
Gezamenlijke afstemming binnen en rondom het gezin
Merle Briels (Student); Petra van Zon (Begeleider)
Autonomie en structuur. Hand in hand naar een betere werkhouding
Christophe Van Hoegaerden (Student); Peter Laros (Begeleider)
Leer- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen met dyslexie
Anne-Mascha van Dongen (Student); Emile Groot-Ketelaars (Begeleider)
Bewegend leren binnen de procesgemaakte aanpak
Daan van Wijk (Student); Birgit van Duinen (Begeleider)
Verkenning: Naar een programmalijn Circulaire Economie vanuit het Economisch domein.
Flooren, M.W.J. (Michiel) (Lector); Wierstra, E. (Erik) (Lector); Haaker, T. (Timber) (Lector); Weerden, L. (Louise) van (Lector); Dorresteijn, S. (Steven) (Researcher)
Van Woonlast naar Woonlust
Tristan Nieuwenhuis (Student); David Peters (Student); Okke Boom (Begeleider)
Gezond op school: adviesrapport voor een gezonde schoolkantine op het Spinoza20first daltonlyceum in Amsterdam
Hage, Kevin (Student); Roest, Robin (Student); Doornbos, Anne; van der Steen, Anouk
Keepers eventplan Soccer Camps United
de Groot, Richard (Student); Jonker, Michel; Pennekamp, Nils
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)