Automatiseren kun je leren! Een onderzoek om het automatiseren binnen het rekenonderwijs te verbeteren
Margot Dekker (Begeleider); Liesbeth Clappers (Student)
Schrijven
Ine Vermeer (Begeleider); L.I. Bazen (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
Talig rekenen: onderzoek naar de invloed van de taligheid van de Cito-toets Rekenen-Wiskunde
Joep van Vugt (Begeleider); Annemieke Dijkmans (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Drijven en zinken
Hanno van Keulen (Lector)
In plaats van hoogbegaafd ; Een onderzoek naar de verborgen leervoorsprong in een reguliere klas
Janneke Dullemond (Student); Sietse van der Hoek (Begeleider)
De Roadshow als promotiemiddel? (Een onderzoek naar kansen, mogelijkheden en financiering)
Jos Verheiden (Begeleider); Gert-Jan Reus (Begeleider); Joris Joore (Student); Marije van 't Verlaat (Begeleider)
Wetenschap & technologie geïntegreerd in het rekenonderwijs op de basisschool
Annelies Naber; Arjen Klomp
Sociaal- emotionele vaardigheden : Hoe kun je ze beïnvloeden?
Marlous Oudejans (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)