Autonome motivatie ondersteunen met structuur in de les
Wanda Gevers (Student); Do Quekel (Begeleider)
Interdisciplinair co-teachen: gezamenlijke betekenisverlening door middel van teamreflectie als basis van een professionele leergemeenschap
Liesje Vanhaecke (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Zelf sturing geven aan het leerproces!
Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider); Johan Swinkels (Student)
Lerend spelen of een methodegebonden rekenles
Carla Engels (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Heeft puur formatief beoordelen de toekomst?
Dave van Dun; Jaap van Meel; Lars Borghouts
Virtual Reality: Het nieuwe klaslokaal?
Julia Wijngaarden (Student); Tina ten Bruggencate (Begeleider); Chris Smerecnik (Begeleider)
Bijenambassadeurs voor de toekomst?
Erp, L. van (Student); Jacobi, L. (Student); Oost, B. van; Sloot, B.
Omgaan met de emotionele, lijngerichte en externe eetstijl : een onderzoek naar het optimaliseren van het Skinnyminds coachplan
Samuel, Chanté (Student); de Witte, Laura (Student); Zijlstra, Hanna
Ondervoeding, een kwestie voor de wijkverpleegkundige?
Nienke Braad (Student); Janna van der Meulen (Student); Sanne Heinen (Begeleider)
Thuisopdrachten als middel voor samenwerking met ouders bij LOB
M.B. Strijk; M.E.A. Lusse; M.Kuijpers