Jeike Wallinga is sinds 1 oktober 2019 lector Energietransitie bij het domein Techniek van hogeschool Windesheim. In ‘Praktisch Warmlopen : De energietransitie in perspectief’ zet zij vanuit haar persoonlijke drijfveren de achtergrond, randvoorwaarden en perspectieven voor het lectoraat uiteen. Met haar …

Zelfregulatie in het Bewegingsonderwijs? #hoedan?! Een ondersteuningsaanbod bestaande uit workshops en begeleide intervisie, leidt tot docentgedrag dat zelfregulatieve vaardigheden meer stimuleert. Dat blijkt uit onderzoek van het Hanze Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Groningen. Docentvaardigheden …

Online sessie waterstof college gemeente Assen.

Onder de doelgroep jongeren met een autisme spectrum stoornis (ASS) ervaart Jeugd GGZ Twente een groot aantal cliënten die vroegtijdig stoppen met de behandeling. Dit heeft negatieve gevolgen voor de cliënt en behandelaar en brengt onnodige kosten met zich mee. De kwaliteit van de therapeutische relatie …

Het lectoraat Smart Cities houdt zich bezig met diverse maatschappelijke problemen binnen steden en gemeenten. Door het gebruik van slimme technologie en data proberen ze de problemen en vragen op te lossen om de kwaliteit van leven in deze steden en gemeenten te verbeteren. Om tot een passende oplossing …

Dit praktijkgericht onderzoek heeft hoogbegaafde onderpresterende leerlingen als kernthema. Hoogbegaafdheid wordt door leraren meestal ervaren als een “luxe” voor de betrokken leerlingen. Zij worden automatisch geacht ook schitterende resultaten te halen. De literatuur over hoogbegaafdheid leert echter …

Aanleiding Het klimaat verandert en dit brengt extremere weersomstandigheden met zich mee. Om de leefbaarheid en veiligheid van inwoners in Hollands Noorderkwartier te waarborgen is het van belang om de omgeving klimaatbestendiger te maken. Vraag In dit onderzoek richten we ons op de vraag wat nodig …

Het Urban Leisure & Tourism Lab van Hogeschool Inholland organiseert regelmatig workshops en onderzoek rondom placemaking sinds 2017. Samen met studenten en andere stadsgebruikers, analyseren we bepaalde plekken in de stad, welke leiden tot suggesties voor interventies. Bijgevoegde power point is gebruikt …

Waarom een AIESEP Standpunt over Beoordeling bij Lichamelijke Opvoeding? Het doel van dit AIESEP Standpunt is viervoudig: • Om internationaal te pleiten voor de centrale positie van beoordeling bij de realisatie van een betekenisvolle, relevante, waardevolle lichamelijke opvoeding (LO)*; • Om het …