In 2015 startte het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers bij Aeres Hogeschool Wageningen (AHW, toen nog Stoas Wageningen | Vilentum Hogeschool). We zijn het lectoraat later Grenspraktijken van opleiders en onderzoekers gaan noemen. Het lectoraat wordt momenteel bemensd …

De naam van dit lectoraat lijkt zo simpel. Maar wat zeggen de drie woorden ‘zorg om naasten’ nou eigenlijk? Het is mijn bedoeling om de betekenis daarvan in deze openbare les duidelijk te maken. Wie of wat zijn naasten? Waarom zorg om naasten, en niet voor of met? En wie moeten zich zorgen maken om naasten …

De vrijemarkteconomie loopt tegen zijn eigen grenzen op, aldus Jelle van Baardewijk, lector bij de Hogeschool Rotterdam. In zijn openbare les vertelt hij hoe we de morele grip op de economie terug kunnen krijgen.

Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de masteropleiding Educational Needs (EN) binnen het domein begeleiden. Ik ben werkzaam bij de Rotterdam Academy (RAc) als docent, (beeld)coach en coördinator van de coachlijn bij de opleiding Pedagogisch Educatief Professional (PEP). De RAc is onderdeel …

Team paraveterinair van AOC Terra in Groningen had het gevoel dat de leerlingen onvoldoende waren gemotiveerd tijdens de les en wilde graag weten hoe de motivatie tijdens de les behouden kon worden. Door middel van een literatuurstudie is onderzocht aan welke randvoorwaarden een school moet voldoen om …

Zelfregulatie in het Bewegingsonderwijs? #hoedan?! Een ondersteuningsaanbod bestaande uit workshops en begeleide intervisie, leidt tot docentgedrag dat zelfregulatieve vaardigheden meer stimuleert. Dat blijkt uit onderzoek van het Hanze Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Groningen. Docentvaardigheden …

Docentvaardigheden voor zelfregulatie Zelfregulatie is als 21e-eeuwse vaardigheid opgenomen in het curriculum van de toekomst. De context bewegingsonderwijs is uitermate geschikt voor het stimuleren van zelfregulatie, door de mogelijkheid tot ervaringsleren en de zichtbare resultaten die leerlingen kunnen …

Dit onderzoek gaat in de kracht van observatie tijdens geruststellende nabijheid (Singer, Tajik & Otto, 2015) van de leerkracht tijdens de speelwerktijd. Voor dit onderzoek heb ik gekeken hoe observeren tijdens geruststellende nabijheid bijdraagt aan inzicht in de ontwikkeling van de kinderen in groep …

Afstudeeronderzoek in opdracht van Marjette Slijkhuis, kartrekker van project “De eerste 100 dagen” In Nederland viel in het studiejaar 2018-2019 15,2% van de hbo-studenten voortijdig uit. Bij de studies Agro en food en Sociale studies was dat zelfs 19% (Vereniging Hogescholen, 2019). Ook bij de opleiding …

Dit onderzoek is geschreven voor de studie Master EN. Ik ben werkzaam op een school voor het speciaal basisonderwijs (SBO) als groepsleerkracht in een volksbuurt in Tilburg. In het onderzoek staat de volgende onderzoeksvraag centraal: Welke waarneembare effecten hebben het bevorderen van autonomie …