Teacher Efficacy (TE) refers to teachers’ confidence in their ability to promote student’s learning. Research shows that generalist teachers’ TE for music education is generally low, with many teachers associating music education with innate musical talents – a problem exacerbated by music education …

Gastcollege voor 1e jaars studenten over een alternatief voor het in muziekonderwijs veelvuldig gehanteerde KVB-model.

Opening speech voor 'Oriëntatieplein' docenten opleidingen Docent Muziek en Docent Beeldende Kunst & Vormgeving, Hanzehogeschool Groningen

Toespraakje bij opening hogeschooljaar prins Claus Conservatorium, september 2021

Empirical studies in the creative arts therapies (CATs; i.e., art therapy, dance/movement therapy, drama therapy, music therapy, psychodrama, and poetry/bibliotherapy) have grown rapidly in the last 10 years, documenting their positive impact on a wide range of psychological and physiological outcomes …

Toen mijn vroegere scriptiebegeleider Evert Bisschop Boele mij vroeg of ik nieuwsgierig zou zijn naar een onderzoeksproject over Sacred Harp (letterlijk “Heilige Harp”), een soort religieuze koormuziek, dacht ik eerst aan vrome kloosterzangen en brave koorknapen. Een opname van een internationaal zangevenement …

Presentatie over idiocultureel muziekonderwijs en doorlopende leerlijnen voor de leergemeenschap Cultuureducatie gemeente Noordenveld

An invited talk/workshop for NNO musicians on working as a musician in healthcare and the training required.