Als mensen leven we in verhalen. We zijn het hoofdpersonage in het verhaal van ons eigen leven waarin we anderen ontmoeten, die op hun beurt de hoofdpersonen in hún levensverhaal zijn. Deze ‘geleefde verhalen’ met hun hoogte- en dieptepunten, vertellen we aan elkaar en aan onszelf, om de opgedane ervaringen …

De aandacht vasthouden voor het ontwerp en stilstaan bij ontwerpkeuzes kan dan lastig zijn. Het Instituut voor Associate degrees (IAD) van de HU heeft daarom de krachten gebundeld met het lectoraat Beroepsonderwijs, onderdeel van het Kenniscentrum Leren en Innoveren van de HU. Samen werken zij aan de …

Deze handleiding is bedoeld als hulpmiddel voor het inzetten van de tool Opvoeden in de buurt.

Door de grote stroom vluchtelingen naar Europa neemt het aantal asielaanvragen in Nederland toe. Zodra het verzoek van een asielzoeker positief wordt beoordeeld wordt er een tijdelijke vergunning verstrekt en wordt de naam statushouder toegekend. Statushouder wordt toegewezen aan een gemeente die de …

In het kader van het afstuderen aan de opleiding Archeologie bij de hogeschool Saxion te Deventer een onderzoek uitgevoerd naar de historische ontwikkeling van de Halvemaanstraat te Zutphen resulterend in een 3D-model van de 19e-eeuwse situatie. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de archeologische …

Chemische oorlogsvoering is nog steeds een gevaar voor mensen over de hele wereld. Om mensen te beschermen tegen Chemical Warfare Agents (CWA’s) is het van het grootste belang om deze CWA's te detecteren. Deze CWA's kunnen worden gedetecteerd met behulp van handheld chemische damp detectoren die bediend …

Leerlingen krijgen de hele dag door nieuwe informatie te verwerken. Deze krijgen ze via de meest uitlopende bronnen. Maar om goed te kunnen leren, moet je weten hoe je moet leren (Dijkstra, 2018). Hattie (2012) beschrijft dat leraren de krachtigste beïnvloeders zijn van het leerproces van leerlingen. …

Afgelopen jaren heeft het lectoraat Crossmedia van de Hogeschool van Amsterdam samen met 13 musea en 5 ontwerpbureaus praktijkgericht onderzoek gedaan naar ‘museumbeleving’. Het doel van het onderzoek was om een evaluatie- en sturingsmodel te ontwikkelen waarmee tentoonstellingsmakers meer inzicht krijgen …

De lerarenopleiding voor lichamelijke opvoeding introduceert de studenten in de vakdidactiek van het bewegingsonderwijs. De vakdidactiek is een theoretisch hulpmiddel om praktische lesgeefvragen te beantwoorden. De aanleiding van dit onderzoek is de vraag of de Calovakdidactiek in voldoende mate aansluit …

In dit onderzoek wordt onderzocht in hoeverre kritisch denken kan worden bevorderd in de bovenbouw van het primair onderwijs. Dit onderzoek is een kwalitatieve casestudy bestaande uit drie leerkrachten, 82 leerlingen met een interventie waarin een visueel hulpmiddel centraal staat. De interventie richt …