De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)
Collectief leren door participatief actieonderzoek
Velthoven, A. van (Student); Oeffelt, T. van
Optimaliseren van het ontwerp van een leertraject door het vergroten van de externe consistentie
Derks, A. (Student); Oeffelt, T. van
De verregaande bescherming van de consument
Margo van der Tuuk
Kritische succesfactoren natuurinclusieve landbouw
Verberne, W. (Student); Pankratov, S. (Student); Jansen, T. (Student); Schrijnwerkers, T. (Student); Bouwmans, E.
Leefbaarheid
Bulder, E.A.M.
Melk is goed voor elk
Wolfshaar, L. van de (Student); Dalen, W. van
Communicatie in de jeugdzorg
Jenna Boekesteijn (Student); Maria Stortelder (Begeleider)
Het onbevangen kind
Eva Brals (Student); Annabel Lameijer (Student); Rianne Golbach (Begeleider)
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)