Hoe kan de PMT binnen een residentiële behandelsetting voor jongeren met psychiatrische en LVG problematiek een betere verbinding vormen met de behandelgroep, zodat de behandeling van een jongere zo effectief mogelijk zal zijn?
Hans Knegtering (Begeleider); Paul Bolks (Student); Maurits Uijting (Begeleider)
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Nicole Telgenkamp (Student)
Differentiëren in de PMT bij verstoord hechtingsgedrag : differentiatietherapie bij LVG kinderen met verstoord hechtingsgedrag
Ruth Binnendijk (Student); Cor Niks (Begeleider); D Jol (Begeleider)
Samen op weg : een win-win situatie bij een samenwerking tussen Vitree en het Ambulatorium
Femke Goossens (Student); Ad van den Ven (Begeleider); Naomi Meijer (Student); Cor Niks (Begeleider)
Geschikt of ongeschikt: screening van materialen uit de projectenbank van het Orthopedagogisch Centrum Brabant die ingezte kunnen worden om met kinderen met een lichte verstandelijke beperking te werken aan het herkennen en benoemen van emoties
Jeanine Strobbe, (Begeleider); Sanne van Lammeren (Student)
Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid van de PsyMot bij Licht Verstandelijk Beperkte jongeren
Ruud Bosscher (Begeleider); Marieke Coenen (Student); Bas van Ritbergen (Student)
Moet dat nou?!
Ad van de Ven (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider); Rosalien Wensink (Student)
Signaleren doe je zo! : Een scriptie over hoe begeleiders, bij mensen met een verstandelijke beperking, eerder de signalen van seksueel misbruik weten op te vangen.
Jannie Hoogeveen (Student); Gert-Jan van Peters (Student); Asselien van Dijk (Student)
Meepraten over de werkrelatie : Onderzoek naar wat mensen met verstandelijke beperkingen belangrijk vinden in de werkrelatie
Hermanda KleinJan (Student); Arda van Beusekom (Begeleider)
Help mij! Ik begrijp het niet.. : De noodzaak van PMT binnen de behandeling van LVG zedendelinquenten
Geke Blenk (Student); Dineke Jol (Begeleider); Pauline Fellinger (Begeleider)