Is het mogelijk om binnen een reguliere school een zorgklas op te zetten? Passend onderwijs, zijn we er klaar voor? Is een zorgklas, soort SBO binnen de basisschool mogelijk. Wat kunnen we leren van de Rebound van het VO? Hoe kunnen kinderen met gedrags- en leerproblemen het beste geholpen worden? Dat …

Onderzoek naar de plek die coöperatief leren inneemt in het Tom onderwijs op de Don Boscoschool. In het theoriegedeelte geef ik aan wat coöperatief leren is en wat Tom is. In het praktijkgedeelte omschrijf ik waar ik op school coöperatief leren ben tegengekomen …

Visies op rekenonderwijs en de wijze van toetsing in theorie en bij het team van de hervormde basisschool De Zaaier te Terschuur. Competenties om les te kunnen geven vanuit een afgesproken visie of concept.

Hebben hoogbegaafde kinderen een andere manier van denken? Leren zij op een andere manier? Hebben zij andere voorkeursstrategieën voor het oplossen van rekensommen? En hoe zit het met verschillen in strategiegebruik tussen jongens en meisjes? Hebben kinderen in groep 7 een andere voorkeursstrategie dan …

Aan welke onderwijsbehoeften, op de gebieden leeromgeving, leerkracht en leerling, moet worden voldaan om een leerling met een stoornis in het autistisch spectrum op het regulier basisonderwijs te behouden of terug te laten keren en deze tot een goed einde van groep 8 te begeleiden op emotioneel en cognitief …

Dit onderzoek biedt inzicht in de kwaliteit van praktijkonderzoek en de impact hiervan op de professionele ontwikkeling van de individuele leraar en op de schoolontwikkeling. We onderzochten de kwaliteit van praktijkonderzoek in relatie tot de doelen ervan. Hiervoor operationaliseerden we de kwaliteit …

In de afgelopen jaren zijn steeds meer leraren betrokken geraakt bij onderzoek in de school: als docentonderzoeker, als medebegeleider van het praktijkonderzoek van leraren-in-opleiding of als critical friend. Daarnaast zien we ook verschillende vormen van onderzoek in de school, bijvoorbeeld in projectvorm …

Passend onderwijs staat al enige tijd bij veel bestuurders binnen het primair onderwijs op de agenda. In het theoriegedeelte volgt eerst een beschrijving van wat Passend Onderwijs nu precies inhoud; wat de bijdrage kan zijn van de 1- zorgroute bij de invoering van Passend onderwijs en de ontwikkelingen …

Uit onderzoek is gebleken dat kinderen aan het eind van de basisschool veel meer ervaring met de dood hebben dan we over het algemeen denken. Dood en rouw nemen in de ervaringswereld van kinderen dus een belangrijke plaats in. Eigenlijk is het dan ook vreemd dat kinderen nauwelijks worden opgevoed in …