Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung
Nicole Futera (Student); Jana Neubauer (Student)
Kurzweil 3000
R.C. Raven (Student)
'Danzij Kurzweil schrijf ik betere verhalen'
Caren van Triest (Student); I. Brinks (Begeleider)
Tel ik nog mee?
Hanneke Post (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
de kortste weg naar een leven lang lezen
Helma Walschots (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Periodeonderwijs en dyslexie
Hanne van Asch (Student); Ariette van Riezebos (Begeleider)
Zorgniveaus op niveau
Dina Mommertz (Student)
Leg de leeslat hoger
Marloes de Jong (Student); Adri Storm (Begeleider)
Studeren met dyslexie op de pabo
Hella Poldervaart (Student); Jolanda Roelfsema (Begeleider)
Spelling in ontwikkeling
Willeke Berends (Student); Marian Popta (Begeleider)