Interne Consistentie, interbeoordelaarsbetrouwbaarheid en concurrente validiteit van de jeugdversie van de PsyMot Hogeschool
Edwin van der Does (Student); Albertine de Haan; Barbara Vermeulen; C Emck (Begeleider)
Dyslexie protocol voor een school in psychiatrische kliniek
Offa de Winter (Student); Mariska Krijgsman (Begeleider)
Als ik een toverstafje had...
Karen van Sambeeck (Student); Arie van Goijaarts (Begeleider)
"Beheers je boosheid, voordat het jou beheerst!"
Chris Elbers (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Esther van de Steeg (Begeleider)
Zelfwaardering in beeldende therapie; een kwalitatieve effectmeting van zelfwaardering vanuit interactie en vormgeving
Deborah Bettex (Student); Laura Jaspers (Student)
"Gezin in beweging" : psychomotorische therapie met gezinnen
Linda van der Vegt (Student)
Drie visies,één behandeling! : Een effectief gebleken therapeutisch milieu voor een detoxbehandeling voor jongeren met comorbiditeit.
Margo Oosterhoorn (Student); Anneloes van Tolij (Student)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Werkboek groepscrea; voor iedereen die werkt met kinderen in een behandelgroep
Marit van Vliet (Student)
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Eva Gruntjes (Student); Marike van den Hurk (Begeleider)