Inleiding Dit onderzoek focust op de ervaringen van logopedisten die werkzaam zijn binnen de geriatrische revalidatiezorg (GRZ) en de medisch specialistische revalidatiezorg (MSR) met betrekking tot de overdrachten die zij ontvangen van logopedisten van het Adrz. Jaarlijks houden ongeveer 40.000 mensen …

Autisme (ASS) en/of een ontwikkelingsachterstand vereisen aangepaste benaderingen door logopedisten. Uit onderzoek blijkt dat FloorPlay effectief is voor deze doelgroep en zich richt op spel, contact en communicatie. Het doorverwijzen van kinderen met ASS en/of een ontwikkelingsachterstand, omdat er …

Inleiding: Preventie van stemklachten is zeer wenselijk, met name bij professioneel stemgebruikers. De stem is een essentieel onderdeel van hun werk. Uit onderzoek blijkt dat zangers en acteurs onvoldoende kennis hebben over stemzorg. Logopedisten spelen een essentiële rol bij het begeleiden van deze …

Inleiding Dit bachelor onderzoek richt zich op personen met afasie (PMA). Door de beperking in de communicatie van PMA kunnen er problemen ontstaan in het participeren in de maatschappij, zoals het bezoeken van de culturele sector. Het Zeeuws Museum heeft als doel om toegankelijk te zijn voor alle bezoekers. …

In order to optimize collaboration between Speech and Language Therapists (SLTs) and parents of children with Developmental Language Disorders (DLD), our aim was to study what is needed for SLTs to transition from the parent-as-therapist aide model to the FCC model and optimal collaborate with parents. …

Background: Collaboration between therapists and parents of children with developmental disabilities is a key element of family-centred care. In practice, collaboration appears to be challenging for both parents and therapists. This systematic review aims to make explicit how therapists can optimise …

Background: Collaborative practice between therapists and parents is a key element of family-centred care and is essential if we want to address family priorities and needs in interventions. However, collaborative practice is challenging for speech and language therapists (SLTs) and parents. To facilitate …

Purpose: This study explores limitations in communication in daily life of children with developmental language disorder (DLD) from their parents' perspective as well as communicative abilities and social functioning in the classroom from their teacher's perspective. Furthermore, differences between …

Purpose: This study aims to systematically identify items that measure commu-nicative participation from measurement instruments that measure (aspects of) communication and/or participation in children and adolescents (5–18 years old) with communication disorders, for developing an item bank. Method: …

Growing research in sign language recognition, generation, and translation AI has been accompanied by calls for ethical development of such technologies. While these works are crucial to helping individual researchers do better, there is a notable lack of discussion of systemic biases or analysis of …