Gedifferentieerd onderwijs in mijn wiskundelessen
Theo Zelisse (Student); Marieke Beerenfenger (Begeleider); Willem van der Vegt (Begeleider)
Nog meer muziek in de klas
Harris, Robert
Wat is er moeilijk aan functies?
Schoep, H. (Student); Smaalen van, D.; Reumerman, R.; Palha, S.
Wiskunde in een context? Dat is geen wiskunde!
Kroon, N. (Student); Abrantes Garcez Palha, S.
Mindset
Karin Huijbregts (Student); Harrie Schollen (Begeleider)
Optellen en aftrekken tot en met 20 met tientalpassering
Betsy Wink; Gerda Glaasker; Jaap Tuit
Schrift of scherm: meetkunde in de brugklas
Rodrigues Pereira, J. (Student); Canho del, B. (Student); Reumerman, R.; Abrantes Garcez Palha, S.
Applets en wiskundige vaardigheid
Hsi Han, Chung (Student); Reumerman, R.
'Nadenken over maatschappij zonder pasklare antwoorden van wiskunde'
van der Hoek, Broer (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Een leerling met autisme in de wiskundeles!
Sander Rietbergen (Student)