Effects of language-oriented vs meaning-oriented instruction on pre-vocational learners’ EFL oral skills
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos; de Jong, Nivja
Feeding forward and feeding back
Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Measuring L2 speakers’ interactional ability using interactive speech tasks
van Batenburg, Eline S. L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos J. S.; de Jong, Nivja H.
Is uw organisatie klaar voor ED2013/6 lease?
John Tang (Student); Van Batenburg (Begeleider); Dingenouts (Begeleider)
Progress in transitie
S. Coskun (Student); W.J. van Batenburg (Begeleider)
Care first or work first
Klumpenaar, Desiree
Beyond theory and practice
van Batenburg, Eline (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Edge, Julian; Mann, Steve
Do individual characteristics matter? The quality of work during the implementation of a workflow management system in a Dutch social insurance company
Paul Breman (Lector); Benny de Waal (Lid Lectoraat); Ronald Batenburg (Onderzoeker)
What makes end-user training successful?
Benny de Waal (Lid Lectoraat); Ronald Batenburg (Onderzoeker)
Metastructuration actions of management: critical for stakeholder intervention in IS/IT implementations
Dr. Ben Fruytier (Lector); Benny de Waal (Lid Lectoraat); Ronald Batenburg (Onderzoeker)