Comparing instructional strategies to support student teachers' learning to prepare an open-minded citizenship education lesson
S.J.M. van Brussel; Miranda Timmermans; P.P.J.L. Verkoeijen; Fred Paas
Bewust leren kiezen in flexibel, modulair hoger onderwijs
Milou van Harsel
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Lang leve LEREN kiezen!
Milou van Harsel; Lottie Raaijmakers; Marjolein van der Kaa-Segers
Kijken door een traumabril: hoe doe je dat?
Sabine Bik (Student); Lienke Stehouwer (Student); Wilma Corsel (Begeleider)
How do higher education students regulate their learning with video modeling examples, worked examples, and practice problems?.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; Eva Janssen; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Instructional design principles to reduce information bias
S.J.M. van Brussel
Cumulatief tussentijds toetsen inzetten voor formatief handelen.
P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); A.W.J.P. den Boer (Lid Lectoraat)
Toolbox Kritisch Denken in de beroepsopleiding
Marion Tillema
Kennisverwerving bij leerlingen stimuleren tijdens onderzoekend leren
Ruben Benter (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)