Alles im Flow?
Anna Lickes (Student); Rebekka Wickelhaus (Student); Natalie Gätz (Begeleider)
Stimmungsbild zur Blankoverordnung in der Ergotherapie
Elin-P Allers (Student); Janine Beneke (Student); Stefan Busch (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Hindernisse im Verordnungs- und Nutzungsprozess von digitalen Gesundheitsanwendungen (DiGA)
Emelie Brenner (Student); Nele Helmes (Student); Lena Klein (Student); Andreas Rothgangel (Begeleider); Helge van Dam (Begeleider)
„Leaving your comfort zone“
Susanne Gerull; Irene Gropp; Jolanda Berends (Onderzoeker); Anneli Nielsen
Das Spiel „Mindsetter” , von Gesa Döringer, eine qualitative Studie
Lotta Höflich (Student); Katja Namysl (Student); Katharina Rumpenhorst (Student); Gina Rymar (Student); Claudia Merklein-de Freitas (Begeleider)
Alleine rettet man nicht die Welt
Freya Gilmour (Student); Marike Linberg (Student); Clarissa Richter (Student); Ulla Pott (Begeleider)
Wie zeigt sich klientenzentrierte Gesprächsführung in der Ergotherapie mit Kindern im Alter von 6-11 Jahren?
Malena Dietrich (Student); Tessa Günther (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Erfahrungen von Patienten mit Viktimisierung während einer psychiatrischen Zwangsbehandlung: Eine qualitative Studie
Nienke Verstegen (Onderzoeker); Nienke Peters-Scheffer (Onderzoeker); Robert Didden (Onderzoeker); Vivienne de Vogel (Lector)
Selbstverletzendes Verhalten von Patienten in der forensischen Psychiatrie
Vivienne de Vogel (Lector); Nienke Verstegen (Onderzoeker)