Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung
Nicole Futera (Student); Jana Neubauer (Student)
Kurzweil 3000
R.C. Raven (Student)
'Danzij Kurzweil schrijf ik betere verhalen'
Caren van Triest (Student); I. Brinks (Begeleider)
Tel ik nog mee?
Hanneke Post (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
De remedie ligt in de verbinding
Joanna Vlieg (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Voorschotbenadering begin groep 2
Charlotte Brueckers (Student); Huib Geldof (Begeleider)
Engels leren met dyslexie? Yes, you can
Danielle Pistorius (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Ondersteunende materialen voor dyslexie
Brenda Nijkamp (Student); Annemieke Kotkamp (Begeleider)
Leg de leeslat hoger
Marloes de Jong (Student); Adri Storm (Begeleider)
Periodeonderwijs en dyslexie
Hanne van Asch (Student); Ariette van Riezebos (Begeleider)