Tweetalig onderwijs: more is less?
Esmée Hage (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Vervroegd Engels in het primair onderwijs
Corine Doppenberg (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Het vak Engels op de 4e Montessorischool “De Pinksterbloem” : Tijd voor verandering of doorgaan op de bestaande weg?
van Erkelens, David (Student); Taylor, Louise
Onderwijs in de Engelse taal op een Nederlandse basisschool
Jacoline de Vor (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Het effect van balanstraining op de kwaliteit van leven bij ouderen tussen de 65 en 85 jaar
Maarten Hindriks (Student); Betsy Weening (Begeleider)
Teaching English Well
Ria van Eyk (Student); Luc van de Laar (Begeleider); Roos85975 Windels (Begeleider)
Samenwerking en betrokkenheid gaan samen met communicatie
Iris van den Hoven (Student); Mariëlle Verhagen (Begeleider); Peter van Zilfhout (Begeleider)
Actief de Engelse taal leren door sport en spel
Daniëlle Middel; Marcel Haagsma1; Crista Casu
The Influence of Cultural and Linguistic Diversity on Interregional Business Collaboration
Drs Wiel Hotterbeekx (Lid Lectoraat)
Woordenschatontwikkeling bij TPO ten opzichte van VVTO
Jiska Nauta (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)