Vervulling van de psychologische basisbehoefte tijdens bewegingsonderwijs
Melissa Gorissen (Student); Coby van Laar (Student)
Rekenen met beredeneerde sprongen
Veronique Gorissen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Does tagging improve the navigation of recorded lectures by students?
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen; Wim Jochems
Comparing student and expert-based tagging of recorded lectures
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen; Wim Jochems
Methodological triangulation of the students' use of recorded lectures
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen (Lector); Wim Jochems
Open Tekstboeken: Trends en Kansen
Pierre Gorissen
Facilitating the use of recorded lectures: Analysing students' interactions to understand their navigational needs
Pierre Gorissen
Students and recorded lecture
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen (Lector); Wim Jochems
P+R-terreinen langs het hoofdwegennet
Marleen Gorissen (Student); Maaike Kerstens (Student); Bas Ouwehand (Begeleider); Arnold Helfrich (Begeleider)
Usage reporting on recorded lectures using educational data mining
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen (Lector); Wim Jochems