Drie-Minuten-Toets: een kwalitatief onderzoek naar de Drie-Minuten-Toets bij kinderen die stotteren
Laura Suijker
Modelling the use of reading strategies of third-year atheneum learners
El Sahragty, Leila (Student); N.N.,
Van religie naar relatie door gebed
Carola Veldhuizen (Student); Henk Bakker (Begeleider)
Fluency bij volwassen NT2 studenten
I. Groenhuis (Student)
Begeleid hardop lezen blijkt effectief bij zwakke lezers.
Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Blok, Henk; Boendermaker, Conny
School en ouders werken samen aan beter lezen
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; van der Linde, Anneke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Goed begrijpend lezen is de sleutel van de deur naar kennis.
Suzanne Steijns (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Effectieve leeshulp aan raders en spellers
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Boendermaker, Conny
Optimalisering van de begrijpend leesinstructie door 'modeling'
Esther Notenboom (Student); Anouk Middelkoop-van Erp (Begeleider)
Grip op leesbegrip
Erik van Lieverloo (Student); Thea Deckers (Begeleider)