Het bevorderen van zelfsturing bij derdejaars studenten voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs door de lessenreeks van 'Skills-Netherlands'
Ruizendaal , C. (Student); Joosten, S.
Weet wáárom je iets doet: interview met Evelyn Finnema, hoogleraar Verplegingswetenschap en Onderwijs
H. Rosendal
Onderzoek naar de mogelijkheden van serious games om de invloed van niet persoonsgebonden voorinformatie te mitigeren binnen Justis
Zanoni, N (Noah) (Student)
De reken-meetles in een driejarige stamgroep
Cecile Gunsing (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Challenges in diagnosing posttraumatic stress disorder in dementia: a case report
S. Sobczak; M. van Kordenoordt; R. Uiterwijk; J.M. Cook; D.C.D. Havermans; L. Vossen; I. Ramakers; M. Olff; S.P.J. van Alphen
Effectiveness of trauma-focused art therapy (TFAT) for psychological trauma: study protocol of a multiple-baseline single-case experimental design
J. Heijman (Onderzoeker); Hans Wouters (Onderzoeker); Karin Alice Schouten (Onderzoeker); Suzanne Haeyen (Lector)
Spelletje oefenen?
Arjenne Gussenhoven (Student); Mariëlle Elburg (Begeleider); Laura Worst (Begeleider)
Culturele vertaalslag: Statisch of dynamisch?
Aram Asatrian (Student); Esther Seubers (Student)
Met elkaar, voor elkaar
Fleur Schat (Student); Amy Ramakers (Student)