Hoe zorg je dat een jongere zich gezien voelt?
Boerema, Anke (Lectoraat Jeugdzorg); Wiersema, Daphne; Leegstra, Dinant (Hogeschool Van Amsterdam)
Examining in-class activities to facilitate academic achievement in higher education: A framework for optimal indoor environmental conditions
Brink, Henk Willem
Non-farmacologische verpleegkundige interventies voor pijnverplichting bij palliatieve patiënten
van Veen, Suzan (Kortdurende Zorg En Interprofessionele Samenwerking Bij Kwetsbare Ouderen); Drenth, Hans (Kortdurende Zorg En Interprofessionele Samenwerking Bij Kwetsbare Ouderen); Hobbelen, Johannes (Ageing And Allied Health Care); Finnema, Evelyn; Teunissen, Saskia; de Graaf, Everlien
Groningen in Beeld
Bulder, E.A.M.; van der Sluis, Chantal; Ubels, Hiska ; Pot, Hanneke ; Bovenhoff, Marielle
Disentangling Co-creation and Social Innovation
Meister-Broekema, Peter (Living Environment In Transition); Bulder, E.A.M.; Horlings, Lummina G.
Geen eindpunt, maar een startpunt
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Tartwijk, Jan
Testen van ChatGPT checkers
Groenboom, Rix; Top, Arend
Raamwerk van binnenmilieu condities welke lesactiviteiten in klaslokalen van het hoger onderwijs optimaal faciliteren
Brink, Henk Willem
Advies bouwteamproces
Koen (Student)
De invloed van de herkomst van een hond op gedragsproblematiek
Dijk, V. van (Student); Bloemberg-de Lange, J.