Innovatieplatform-Vo nader onderzocht : Leermiddelenbeleid, ICT-professionalisering,en digitale leermiddelen: stand van zaken en succesfactoren
Carolien van Rens; H. van Gennip; Dana Uerz; Marijke Kral; Martijn Peters
'Biedt de methode De Rekenboog, de twee geselecteerde groepjes vaardigheidsleerlingen, verdere ontwikkelingsmogelijkheden in het herkennen en gebruiken van hoeveelheidsbegrippen .
Chantal Linders (Student); Marijke Reith (Begeleider)
De prijs van digitaal leermateriaal : Hoe berekenen scholen de kosten en baten van hun ict-gebruik?
Marijke Kral; J. Zuylen; N. Wijnen
Leren arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal. Module voor de lerarenopleidingen
drs. Tom van der Geugten (Docent)
Techni-Circus; een VTB-Pro combistage project
Lou Slangen (Lid Lectoraat)
Snijzaalonderwijs geprepareerd voor het curriculum fysiotherapie
Kaisa Gozdur (Student); Suzanne Heusgen (Student); Britta Hommen (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider)
Wijs met media. De tools zijn er! Waar is de mediawijsheid? CELL Cahier # 2
Hans Fröling; Emiel Kanters; Wendy van der Steen; Dr. Harry van Vliet (Lector)
Hoezo tekort? : Over het belang van vraagarticulatie
Marijke Kral; Nieske Coetsier; Dana Uerz
De netgeneratie bestaat niet
Dr. H.M.M. van Vliet (Lector)
Beroepsgericht Afstudeeronderzoek vocabulaire en taalverwerving bij het vak Biology op het TVWO
Wim de Bruin (Student); Ada Herwig (Begeleider)