Docenten over vorming en persoonsontwikkeling : een onderzoek naar taakopvatting, onderwijspraktijk, competenties, belemmeringen en behoeften
Berber Vreugdenhil-Tolsma; Marleen Kranenburg-Kaptein; Pieter Vos (Lector)
Competenties, professionaliseringsactiviteiten, schoolklimaat en Leraar24.
Dr. Kees De Brabander; Drs. Bibi Van Wolput; Dr. Henk Vinken; Dr. Isabelle Diepstraten
Het in kaart brengen van de pedagogische leraar competenties
Marjolein Tholen (Student); Simone van de Velde (Begeleider)
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
De docent en leerlingbetrokkenheid
Jolande Loos (Student)
Waarin onderscheiden opleiders in instituten en opleiders in scholen zich?
Dr. Frank Crasborn (Lector); Dr. Paul Hennissen (Lector)
Waardenvol onderwijzen
Eize Stamhuis (Lid Lectoraat)
'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Marjoleen Franken-Rombaut (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Op weg naar Competentie gericht Leren: Gilde opleidingen Venlo
Sabriye Polat (Student); Marjolein Roosch (Begeleider); Huub Simons (Begeleider)