An important prerequisite for innovation is continuous employee learning. Organizations can set out to increase employee learning by creating positive conditions within the organization that facilitate employee learning and development. However, the dimensions of such a learning culture and the potential …

Formative assessment (FA) is an effective educational approach for optimising student learning and is considered as a promising avenue for assessment within physical education (PE). Nevertheless, implementing FA is a complex and demanding task for in-service PE teachers who often lack formal training …

Docenten van de opleiding Sport en Bewegen ervaren een gebrek aan een eenduidig onderwijsprogramma binnen spelonderwijs tijdens werkplekleren. Studenten vinden het onderwijs op werkplekleren niet altijd zinvol en leerzaam, ondanks de inspanningen van de opleiding om uitdagend en relevant onderwijs te …

Het bevorderen van metacognitie en zelfregulerend leren bij basisschoolleerlingen is essentieel voor levenslang leren en bewegen. Het bereiken van dit effect in de onderwijspraktijk en meer specifiek binnen het bewegingsonderwijs, vormt een uitdaging. Het vereist dat leerlingen meer verantwoordelijkheid …

The quality of teaching has a clear impact on student success, but how can good teaching be defined? The European QualiTePE research project, funded by the Erasmus+ programme and involving ten European countries, seeks to adress this question specifically for Physical Education (PE). The QualiTePE instrument …

The Technical Manual for the digital evaluation tool QualiTePE supports users of the QualiTePE tool in creating, conducting and analysing evaluations to record the quality of teaching in physical education. The information on the General Data Protection Regulation (GDPR) instructs users on how to anonymise …

Dit onderzoek had als doel de impact van twee dimensies (taak en autoriteit) van op TARGET gebaseerde onderwijsstrategieën op de motivatie van leerlingen te onderzoeken. Er werd na twaalf weken nagegaan of er een verschil was in de autonome motivatie, gecontroleerde motivatie en amotivatie van leerlingen …

Welke preoperatieve risicofacturen bij patiënten met een lumbale discushernia hebben een relatie met de kans op een recidiverende lumbale discushernia na een primaire operatie?

Dit verslag bevat het volledig topologisch ontwerpproces en experimenten met een proof of concept. Het herontworpen systeem is volledig volgens de machinerichtlijn en andere bijhorende normen. Hierbij heeft een massa reductie van 25% plaatsgevonden in aangepaste onderdelen.