Smartnotation Webex Integratie
Menno Gijsman (Student)
HOE KUN JE EEN APP TOEGANKELIJK MAKEN VOOR BLINDEN EN SLECHTZIENDEN?
Spijker, MQ (Menno) (Student)
PE teachers engaging with formative assessment in secondary school PE
Menno Slingerland; Lars Borghouts; Gwen Weeldenburg
Kunnen we de motoriek van po-leerlingen op niveau krijgen, bijvoorbeeld door bij bewegingsonderwijs altijd ALO-vakleerkrachten in te zetten?
Rudmer Heerema; Menno Slingerland
Medewerkers zelf aan het roer van hun ontwikkeling
Vanessa Roelse; Marion Sieh; Jelle Castelein; Ditmer Rouwenhorst; Margreet Xavier; Inge van Nispen; Menno Vos (Lector); Wouter van der Torre; Linda Koopmans
Experimental optimization of a medium speed Dual Fuel engine towards RCCI operation
Menno Merts; J Hyvonen; M Lundgren; Bram Veenhuizen; S. Verhelst
Using a systems approach to model a process digital twin
Menno Herkes (Onderzoeker); Gerlinde Oversluizen (Onderzoeker)
Environmental DNA metabarcoding reveals comparable responses to agricultural stressors on different trophic levels of a freshwater community
Kevin Beentjes (Onderzoeker); Henrik Barmentlo (Onderzoeker); Ellen Cieraad (Onderzoeker); Menno Schilthuizen (Onderzoeker); Berry van der Hoorn (Onderzoeker); Arjen Speksnijder (Lector); Krijn Trimbos (Onderzoeker)
Van taal naar tool : onderbouwd samenwerken via Learning Communities in de Logistiek
Paul Preenen; Marieke van den Tooren; Jan Waalkens; Jacqueline Rietveld; Djoerd Hiemstra; Tijmen Schipper (Lid Lectoraat); Menno Vos (Lector); Nienke Hofstra; Charlotte Tillie; Kars Mennens