In een Kleuterlab worden niet zozeer wetenschap- & technologieactiviteiten georganiseerd. De leerkracht heeft een geringe rol en geeft geen instructie. Materialen zijn zo gekozen dat het kind er zelf mee aan de slag kan gaan. Het is aan de leerkracht om hierbij de juiste vragen te stellen, zodat een …

Passend onderwijs staat al enige tijd bij veel bestuurders binnen het primair onderwijs op de agenda. In het theoriegedeelte volgt eerst een beschrijving van wat Passend Onderwijs nu precies inhoud; wat de bijdrage kan zijn van de 1- zorgroute bij de invoering van Passend onderwijs en de ontwikkelingen …

This small-scale observational study explores how Dutch bilingual education history teachers (BHTs) focus on the L2 component in their CLIL-lessons. We observed and rated eight BHTs on five language teaching categories. Results show that Dutch BHTs focus more strongly on using the L2 to teach subject …