Transfer van het TASC-model
Sander Eestermans (Student); Annemieke Weterings (Begeleider)
Mijn motivatie, mijn probleem ?
Richard Eijgenraam (Student); Marjan Wilt (Begeleider)
Hoogbegaafd zijn op't Broekhoes : 'Zelfstandig maar niet alleen'
Rianne Aling (Student)
leren2
Petri Wissink (Student); Eleonoor van Gerven (Begeleider)
Voorkomen is beter dan genezen
Susette Slegers (Student); Ine Vermeer (Begeleider)
(Hoog)begaafdheid
Maaike Vermeer (Student); Bram Rooijackers (Begeleider)
'The secret art of feeling good': onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde kinderen
Esther van Esch (Student); Maria van de Wiel (Begeleider)
Buiten de lijnen: hoogbegaafdheid
Renate Horvers (Student); Marja van Esch (Begeleider)
Hoogbegaafd of hoogintelligent?: steunpunt hoogbegaade leerlingen, begeleiding aan basisscholen
Tavie Alferink (Student); Marjolein Roosch (Begeleider)