Het verschil in leereffect tussen expliciet en impliciet leren bij het maken van de fosburyflop bij het hoogspringen door leerlingen van het eerste en tweede jaar VWO op het voortgezet onderwijs met een leeftijd tussen de 11 en 14 jaar
Verkerk, Roy (Student); Doorn, Hemke van
Videofeedback v.s. verbale feedback bij het springen van de hurksalto voorover
Haas, Bart de (Student); Doorn, Hemke van
De differentiële manier van leren
Fransen, Kevin (Student); Leeuwen, Marloes van
Impliciet leren bij leerlingen in het speciaal voortgezet onderwijs
Ponniah, Jeneesh (Student); Doorn, Hemke van
The influence of differential learning [De invloed van differentieel leren]
Meer, Lars van der (Student); Bolhoven, Daphne (Student); Doorn, Hemke van
Hoger vermogen bij eenzelfde hartfrequentie in wielrennen: prestatieverbetering of vermoeidheid?
Otter, Ruby
De toekomst in zonder provisie
Angelien Fatingan (Student); J. Grazell (Begeleider)