Manifest voor de beroepsidentiteit
Ruijters, M.C.P.
Inleiding Sociaal werk doordacht
Metz, J.W. (Judith) (Lector); Jager-Vreugdehil, M. (Marja) (Lector); Wilken, J.P. (Jean Pierre) (Lector); Witte, T. (Toby) (Lector)
Je hoeft niet in God te geloven om je als God te gedragen
Bernhard Reitsma (Lector)
Pleidooi voor socioprudentie in het sociaal werk
F.C.P.P. Spierings; N. de Vos; M. Jager-Vreugdenhil; L. van Doorn; J.P. Wilken
Transitie naar collectieve professionaliteit
Ruijters, M.C.P.; Oeffelt, T.P.A. van; Prevaas, B.
An New Country, New University, New School, How do I cope. International Student Experiences
Harry Stokhof; K. Hartwig; P. Fransen
Geen vage vragen? Het vragenkompas!
Harry Stokhof; I. Wintermans
Geef ruimte aan nieuwsgierigheid
Harry Stokhof; B De Vries; Th Bastiaens; R Martens
The position of student teacher practitioner research in teacher education: teacher educators' perspectives
Helma Oolbekkink; I Oosterheert; LS Lubberink; E Denessen
Teacher educators' professional trajectories: evidence from Ireland, Israel, Norway and the Netherlands
A. Guberman; M. Ulvik; A Macphail; Helma Oolbekkink