Hoge arbeidsparticipatie Oekraïense vluchtelingen maar vaak onder niveau
K.M. (Katja) Rusinovic; Jaco Dagevos
Van Zij(n) naar Wij(k)
Angelique Ruiter (Onderzoeker)
‘Don’t ask, don’t tell’ of een verrijking van het vak? Werken met ervaringskennis van de behandelaar
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Taalonderwijs op de ABC-eilanden: de brede context
J. Kibbelaar; A.J.S. van Gelderen
Borgen van eerlijkheid bij het gebruik van AI in de zorg
Rob Doms (Docent); Guido Huisintveld
Writing-to-learn: hoe schrijven het leren van taal en vakinhoud kan stimuleren
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
De kloof tussen school en praktijk dichten
Jantje Timmerman (Onderzoeker); Kathinka van Doesum (Onderzoeker)
Meten is lang niet altijd weten
Gerben Helleman
Economische druk op de rechtsstaat in Hongarije
Tibor Hargitai (Lid Lectoraat)
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog