Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van 'hun hebben', over de taal van Cruijff, over sms-taal, over Engelse woorden in het Nederlands. Maar wat weten we eigenlijk van taal? In De taalcanon komen alle belangrijke vragen over taal aan bod. Iedereen vraagt zich wel eens af hoe we taal …

Centraal in het werk van het lectoraat ‘Leerkracht in Samenwerken’ staat de leerkracht, die samen met ouders, professionals en de leerling werkt aan de ontwikkelingskansen van leerlingen. Taal is bij dat samenwerken tussen leerkrachten, ouders, professionals en leerlingen een cruciaal instrument en is …

Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van 'hun hebben', over de taal van Cruijff, over sms-taal, over Engelse woorden in het Nederlands. Maar wat weten we eigenlijk van taal? In De taalcanon komen alle belangrijke vragen over taal aan bod. Kun je je moedertaal ook vergeten? Verschilt …

Uitwisseling lectoraten Kind, Taal & Ontwikkeling van de Hanzehogeschool en Lectoraat Logopedie van de Hogeschool Utrecht: Overzicht van het lectoraat Kind, Taal & Ontwikkeling.

Opiniërend artikel over 'Handreiking voor een nieuwe taal'.

Een onderzoek naar een effectieve invulling van de interne communicatie rondom het thema klare taal binnen de gemeente 's-Hertogenbosch

'Er ontbreekt een opbouw van het themamateriaal voor kinderen met spraak- taal en communicatieproblemen bij de diagnose- en behandelgroepen van Sint Marie in Venlo.

Dit onderzoek is uitgevoerd op het Slukat Learning Center in Keramas, Bali. Er is onderzoek gedaan naar het verhogen van de leerling betrokkenheid tijdens het leren van de Engelse taal, gekoppeld aan sport- en spelactiviteiten.

Het doel van dit onderzoek is om een situatie te creeeren waarbij we binnen onze ZMLK school de leerlijn mondelinget taal implementeren vanuit een gezamelijke visie. Hoe kunnen we vanuit ieders eigen deskundigheid een doorgaande leerlijn realiseren voor leerlingen met een IQ tussen de 35 en 70? In dit …

In deze publicatie is een aantal vrij willekeurige concepten gebundeld die de verbeelding een plaats geven en die niet alleen verbonden wordt met de wereld buiten de taal, maar die ons ook laten zien hoe de taal ons kan helpen om die wereld te doorgronden. Dit alles vanuit het geloof dat taal net als …