Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede
D.M.A. Sluijsmans; E.J. van Bekkum-Swager; L. Delnoij; J. Cohen-Schotanus; K. Visser
Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Samen sterker in het Onderwijs: 16 werkzame elementen om sociale binding en welzijn in het onderwijs aan te pakken.
Langeloo, Annegien
Samen sterker in het onderwijs
van Mourik Broekman, Aafke (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Langeloo, Annegien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Zwart, Zwaan; Loef, Jeroen (Ondernemen In Verandering)
How do teachers in vocational and higher education nudge their students? A qualitative study
R.J. Weijers; B.B. de Koning; E.B. Klatter; F. Paas
Voor ieder kind een stevig taalhuis: samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen
M.S. van der Pluijm
Samen sterker in het Onderwijs
van Mourik Broekman, Aafke (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Langeloo, Annegien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Zwart, Zwaan; Tigelaar, Dineke; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)
Reflection on action by activation workers as professional learning strategy
S.A. van Buren-Bense; P.H.J. van der Aa
Transdisciplinair samenwerken, leren en innoveren: factsheet werkproces minor+ App je Happy
M.M. Schouten; J.W. Mulder; L. Schenk
De leerloopbaan van nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs
R. Petit; E.J. van Schooten; A. Hermans; D. Elshof; F. Scheltinga