Writing-to-learn: hoe schrijven het leren van taal en vakinhoud kan stimuleren
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
Een hoopvolle toekomst. Hoe dan? [inaugurele rede]
José Middendorp (Lector)
De Herinnering van Hoog Soeren
Herwaarden, LI (Ian) van (Student)
De methodiek van levensverhalen
Machteld de Jong (Lector); Julia Delhaas (Onderzoeker)
Inhoudelijk examineren
Rob van het Hof (Student); Barbara Roosken (Begeleider)
Een inwerktraject op maat
Verbiesen, CM (Christel) (Student)
DoofPod: podcast voor plotsdoven, laatdoven en slechthorenden
Ines van den Adel (Student)
Een bom onder de werkvloer?
Daphne Derks (Student)
https://www.loopbaanlerarenpo.nl/
Snoek, M. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); de Graaff, Martijn
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)