“De buitenwereld is blind voor de mogelijkheden”
Korenromp, MJ (Mirre) (Student)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Overgewicht jongeren Utrechtse Heuvelrug : Overgewicht jongeren verschilt per opleidingsniveau: wat is de rol van suikerhoudende dranken?
van Es, Maartje (Student); Wolters, Emma (Student); Booij, Yvonne
Een kindgerichte sportieve opvoeding vereist vakmanschap
Mombarg, Remo; van der Sluis, Alien; van Zanten, Arjen ; Meijer, Janet
Zo heb ik nog nooit naar een naar Bijbelverhaal gekeken!
Annet van Beem (Student); Jojanne Kemman (Begeleider); Eduard Groen (Begeleider)
Docent in de zorgklas
J.C. Verhoef (Student); E. van Wetter (Begeleider)
Evaluatieonderzoek
G.H.J. Kuper (Student)
Van impliciet naar expliciet planmatig werken
Piet Spee (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)
Leren reflecteren op eigen motieven
Michiel Tange (Student); Kara Vloet (Begeleider)
Onder de norm...en geslaagd!
Monique van Heist (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)