De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

De invloed van de gezinssituatie op de taalverwerving

Rechten: Alle rechten voorbehouden

De invloed van de gezinssituatie op de taalverwerving

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Steeds meer kinderen worden niet meer in de traditionele gezinsvorm opgevoed. Studies tonen aan, dat
er een samenhang bestaat tussen het opgroeien in een éénoudergezin en de
ontwikkeling van het kind. Het doel van deze thesis was te onderzoeken of er een
significant verschil bestaat in de ontwikkeling van de actieve woordenschat bij kinderen in de leeftijd
van 3;0tot 5;0jaar uit éénoudergezinnen, vergeleken met kinderen uit tweeoudergezinnen. Bovendien
is het verband tussen het gemiddelde opleidingsniveau van de ouder(s) en de
woordenschatontwikkeling van hun kinderen in dit afstudeerproject onderzocht. In de studie is dit bij
49 Duitse kinderen uit een tweeoudergezin en 13 Duitse kinderen uit een éénoudergezin door middel
van een vragenlijst aan de ouders en de duitse taaltest AWST-R 3-5 (Kiese-Himmel,2005) onderzocht
en via matching met elkaar vergeleken. Met uitzondering van een subtest zijn er geen significante
verschillen gevonden. Alleen kinderen uit academisch opgeleide éénoudergezinnen scoren gedurende
het meetmoment significant lager dan kinderen uit tweeoudergezinnen met academische opleiding.
Het was niet aan te tonen, dat er verband bestaat tussen de ontwikkeling van de woordenschat en de
gezinssituatie m.u.v. de invloed van academisch opleidingsniveau op de woordenschatontwikkeling
van kinderen uit éénoudergezinnen in vergelijking met kinderen
uit tweeoudergezinnen.

Toon meer
OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingLogopedie
InstituutFaculteit Gezondheidszorg
Lectoraat
Gepubliceerd in
Datum2012-12-03
TypeBachelorscriptie
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 25 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk