De ecologische voetafdruk van Artificial Intelligence
van Bussel, G.J. (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci))
Sociaal ondernemerschap: impact eerst
Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Ondernemerschap)
Jong ICT-talent op het rechte pad houden: Een plan- en procesevaluatie
Milou Andriessen (Lid Lectoraat); Merel van Leuken (Lid Lectoraat); Susanne van 't Hoff-de Goede (Lid Lectoraat)
Hoe ga je als directeur om met ChatGPT?
Josien Boetje (Onderzoeker)
Kansen en bedreigingen van AI in het onderwijs
Pieter Burghouwt (Lid Lectoraat); Emiel Kerpershoek (Lid Lectoraat); M.E.M. (Marcel) Spruit (Lector)
Een integrale kijk op leren en professionaliseren
Brigitte de Kok (Onderzoeker); Miranda Jansen (Onderzoeker); Richard van den Berg (Onderzoeker); Bibi Van Wolput (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker)
Uitdagingen en kansen voor samenwerking binnen onderwijsteams
Daniël van Middelkoop (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker)
Preventie van Geldzorgen Schulden en Armoede
Tamara Madern (Lector); Barbera van der Meulen (Onderzoeker); Julia te Boekhorst (Onderzoeker); Froukje Hovenkamp (Onderzoeker); Anna Custers (Onderzoeker); Marleen Kruithof (Onderzoeker); Ruth Dijkstra (Onderzoeker); Wilco van Dijk (Onderzoeker); Mirre Stallen (Onderzoeker); Vera Hilgevoord (Onderzoeker)
Hoogbegaafdheid en inclusief onderwijs: dilemma’s en kansen
Sarah Torenstra-Brinkers (Onderzoeker); Sofie Sergeant (Onderzoeker)
It is our children who raise the village
Sofie Sergeant (Onderzoeker); Lynne Wolbert (Onderzoeker); Inge Egberts (Onderzoeker); Marije Kesselring (Onderzoeker); Lynn Neslo (Student)




























