De zorg in Nederland is er op gericht om zo lang mogelijk de zelfredzaamheid van mensen te behouden. Bij eigen regie, die nauw samenhangt met zelfredzaamheid, spelen bij de psychogeriatrische doelgroep aspecten mee die het behouden hiervan bemoeilijken. Dit onderzoek heeft als doel de verschillen in …

This chapter provides insight into the culturally-bound nature of ethical sensitivity by examining three case studies from different educational contexts: the Netherlands (n = 622), Finland (n = 864), and Iranian Kurdistan (n = 556). Ethical sensitivity was investigated with the Ethical Sensitivity Scale …

Constructing and implementing a curriculum for critical global citizenship.Presentation at the EARLI Special Interest Group Moral and Civic Education in Salzburg, on July the 8th 2016.

Can effective altruism be taught? Paper presentation at the Utrecht Honours Conference 2016: Honours futures, on June, 2nd.

A research-based honours course for global citizenship.Workshop at the Honors Faculty Institute in Groningen, on May 31st 2016.

Dit project was een unieke samenwerking tussen het Conservatorium van Amsterdam, de Universitaire Pabo van Amsterdam, de Pabo van de Hogeschool van Amsterdam en de iPabo met als doel een bijdrage te leveren aan de kwaliteitsverhoging van het muziekonderwijs op de basisschool. Gedurende twee jaar is er …

Poster presentation at Hanze Research Day 26 January 2016 The poster presents a case study on the development and implementation of an undergraduate honours course for critical global citizenship, Society 2.0, in the Netherlands. Two teachers, two students and a researcher developed this course using …

Move the world. Workshop Summit Excellentie, Hogeschool van Amsterdam, 2 oktober 2014‘Move the world’ en ‘maak het verschil’ zijn boodschappen die we studenten in het hoger onderwijs en specifiek honours studenten anno 2014 meegeven. Maar hoe zien deze studenten de wereld, hoe groot is hun wereld eigenlijk …

In this study we investigated the culture-invariant and culture-dependent nature of ethical sensitivity within the educational contexts of three countries, of which two, Finland and The Netherlands, represent western cultures, and one, Iran, eastern cultures. Our aim was to identify the culturally bound …