Wereldburgerschap begint in de klas
Hoe het benutten van talige en culturele diversiteit leerlingen helpt over grenzen heen te kijkenWereldburgerschap begint in de klas
Hoe het benutten van talige en culturele diversiteit leerlingen helpt over grenzen heen te kijkenSamenvatting
Mede onder invloed van globalisering en migratie wordt de maatschappij waarin we leven, steeds internationaler, diverser en complexer. We komen dan ook steeds vaker in aanraking met mensen met uiteenlopende talige en culturele achtergronden. Dat begint al op school: een klas is immers niets minder dan een minisamenleving. Het is dan ook van groot belang dat kinderen en jongeren de kennis, vaardigheden en houdingen ontwikkelen die ze nodig hebben om over hun eigen grenzen heen te kijken – om anderen te begrijpen (socialisatie), maar ook om te ontdekken wie ze zelf zijn en te kunnen bepalen hoe ze in de wereld willen staan (persoonsvorming). We kunnen aan deze doelen werken door de talige en culturele diversiteit in de klas doelgericht te erkennen en benutten.

| Organisatie | |
| Jaar | 2025 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |



























